Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen: Eine Videographische Studie Zum Miteinander Von Padagogischen Fachkraften Und Kindern

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Sabrina Goebel untersucht in ihrer Studie, auf welche Art und Weise der Alltag in Kindertageeinrichtungen hergestellt bzw. reproduziert wird. Aus einer praxistheoretischen Perspektive und mithilfe videographischen Datenmaterials konzentriert sich die qualitativ-rekonstruktive Auswertung auf die Frage nach der Relevanz von wiederkehrenden Praktiken und Routinen fur die Herstellung, Gestaltung und Modulation der fruhpadagogischen Praxis. Dieses Vorgehen ermoeglicht es, ein Verstandnis fur die sozialen Herstellungspraxen und -prozesse sowie fur die dem Alltagsgeschehen zugrunde liegenden impliziten Logiken und Ordnungen der Praxis zu entwickeln.