Die in diesem Band versammelten Beitrage stellen eine praktische Arbeitshilfe dar. In einer ausfuhrlichen Einleitung wird systematisch in die Schritte eines hermeneutisch-fallrekonstruktiven Forschungsprozesses eingefuhrt. Diese Schritte werden in den einzelnen Beitragen exemplarisch veranschaulicht und diskutiert. Es werden u. a. folgende Fragen bearbeitet: Was ist meine Forschungsfrage? Was ist der Gegenstand meiner Untersuchung? Was ist der Fall? Worin besteht das Feld moeglicher Falle? Was sind die Kriterien fur die Auswahl der Falle? Welche Strukturebenen gehen in die Analyse ein? Welche Datentypen brauche ich? Wie komme ich von der Fallstruktur zu einer Strukturgeneralisierung und zu einer Typologie? Studenten und alle anderen, die hermeneutisch-fallrekonstruktiv arbeiten, erhalten so Unterstutzung fur die Durchfuhrung ihrer eigene Forschung. Der Inhalt- Von der Forschungsfrage uber Feld und Fall zur Theorie- Fallstrukturhypothese- Gegenstandsbestimmung und Dimensionsanalyse- Arbeit mit einer konditionellen Matrix- Objektiv-hermeneutische Falldiagnostik- Analyse materieller Kultur mit der Methode der Objektiven Hermeneutik- Fotografien als Datentypus in der Untersuchung von Paarbeziehungen- Deutungsmusteranalyse anhand einer oeffentlichen Diskussion- Zu einer Strukturtheorie des Unterrichts- Verlaufsformen fallrekonstruktiver Forschung Die Zielgruppen- Studenten der Soziologie, Kulturwissenschaften, Erziehungswissenschaft, Politikwissenschaft- Wissenschaftler im Bereich der hermeneutisch-fallrekonstruktiven Sozialforschung Herausgegeben von Dr. Dorett Funcke ist Professorin am Institut fur Soziologie der FernUniversitat Hagen. Dr. Thomas Loer, habilitierter Soziologe, ist Gastdozent an der Privaten Universitat Witten/Herdecke und Lehrbeauftragter an der International Psychoanalytic University Berlin.
