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Die Bedeutung Der Volition Fur Den Studienerfolg: Zu Dem Einfluss Volitionaler Strategien Der Handlungskontrolle Auf Den Erfolg Von Bachelorstudierenden
Paperback

Die Bedeutung Der Volition Fur Den Studienerfolg: Zu Dem Einfluss Volitionaler Strategien Der Handlungskontrolle Auf Den Erfolg Von Bachelorstudierenden

$130.99
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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.

Das Buch gibt einen umfassenden UEberblick uber den aktuellen Forschungsstand zu den Bedingungsgroessen des individuellen Studienerfolgs und zeigt, welche Bedeutung dabei der Fahigkeit zukommt, Absichten entgegen anderen Wunschen und emotionalen Impulsen in (Lern-)Handlungen umzusetzen. Im Rahmen einer systematischen Testung, die bisher vornehmlich konzeptionell und nur in Einzelfallen auch empirisch unternommen wurde, untersucht Daniela Heinze auf der Basis einer Vielzahl von Analysen den Zusammenhang zwischen volitionalen Lernstrategien und verschiedenen objektiven wie subjektiven Studienerfolgsmassen.

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Format
Paperback
Publisher
Springer
Country
Germany
Date
2 November 2017
Pages
249
ISBN
9783658194024

This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.

Das Buch gibt einen umfassenden UEberblick uber den aktuellen Forschungsstand zu den Bedingungsgroessen des individuellen Studienerfolgs und zeigt, welche Bedeutung dabei der Fahigkeit zukommt, Absichten entgegen anderen Wunschen und emotionalen Impulsen in (Lern-)Handlungen umzusetzen. Im Rahmen einer systematischen Testung, die bisher vornehmlich konzeptionell und nur in Einzelfallen auch empirisch unternommen wurde, untersucht Daniela Heinze auf der Basis einer Vielzahl von Analysen den Zusammenhang zwischen volitionalen Lernstrategien und verschiedenen objektiven wie subjektiven Studienerfolgsmassen.

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Springer
Country
Germany
Date
2 November 2017
Pages
249
ISBN
9783658194024