Das Buch gibt einen UEberblick uber den aktuellen Forschungsstand zu Arbeitsbelastungen und -ressourcen von Hochschullehrenden und zeigt, welche Wirkungen diese auf das arbeitsbezogene Wohlbefinden haben. Dabei betrachtet Franziska Schmidt in eigenen Studien neben den Haupteffekten der Arbeitsmerkmale auf Burnout und Arbeitsengagement auch Interaktionen wie Puffer- und Verstarkungseffekte. Die Autorin ermoeglicht durch den Einsatz komplexer Studiendesigns und Analysemethoden sowohl kausale Langsschnittaussagen, als auch die Betrachtung fluktuierender Wirkungen.