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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Der Bologna-Prozess hat auch die Promotion erreicht: Mit der starkeren Strukturierung der Promotionsphase bzw. einem Promovieren nach Plan ist nicht nur die Hoffnung verbunden, die Anzahl der Promotionen zu erhoehen, die Promotionszeiten zu verkurzen und damit den Wissenschaftsstandort Deutschland zu starken, sondern es soll auch die Situation junger Nachwuchswissenschaftlerinnen verbessert bzw. fur mehr Chancengleichheit sorgen. Wie aber die Promotionsphase strukturiert wird und welche Bedeutung dies fur die Chancengleichheit hat, ist bisher kaum erforscht. Die vorliegende Untersuchung analysiert die strukturierte Promotionsfoerderung darum mit Hilfe eines mehrdimensionalen Untersuchungsdesigns: Durchgefuhrt wurden neben einer deutschlandweiten und facherubergreifenden Online-Befragung von Promovierenden in Programmen strukturierter Promotion, eine Diskursanalyse, eine Bestandsaufnahme von Programmen strukturierter Promotion, sowie Gruppendiskussionen und ExpertInneninterviews. Dieses Vorgehen ermoeglicht eine umfassende Perspektive auf das strukturierte Promovieren - unter besonderer Berucksichtigung von Gender- und Diversity-Aspekten - in Deutschland.
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Der Bologna-Prozess hat auch die Promotion erreicht: Mit der starkeren Strukturierung der Promotionsphase bzw. einem Promovieren nach Plan ist nicht nur die Hoffnung verbunden, die Anzahl der Promotionen zu erhoehen, die Promotionszeiten zu verkurzen und damit den Wissenschaftsstandort Deutschland zu starken, sondern es soll auch die Situation junger Nachwuchswissenschaftlerinnen verbessert bzw. fur mehr Chancengleichheit sorgen. Wie aber die Promotionsphase strukturiert wird und welche Bedeutung dies fur die Chancengleichheit hat, ist bisher kaum erforscht. Die vorliegende Untersuchung analysiert die strukturierte Promotionsfoerderung darum mit Hilfe eines mehrdimensionalen Untersuchungsdesigns: Durchgefuhrt wurden neben einer deutschlandweiten und facherubergreifenden Online-Befragung von Promovierenden in Programmen strukturierter Promotion, eine Diskursanalyse, eine Bestandsaufnahme von Programmen strukturierter Promotion, sowie Gruppendiskussionen und ExpertInneninterviews. Dieses Vorgehen ermoeglicht eine umfassende Perspektive auf das strukturierte Promovieren - unter besonderer Berucksichtigung von Gender- und Diversity-Aspekten - in Deutschland.