Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2,0, Hochschule Koblenz, Veranstaltung: Padagogik Entwicklungspsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die hohe Scheidungsrate von Ehepaaren mit Kindern stellt einer Vielzahl neue Anforderungen an Kinder, Eltern und Fachkrafte. In der Bachelorarbeit werden insbesondere veranderte Rahmenbedingungen und Anforderungen fur alle Beteiligten vor, wahrend und nach einer Trennung und Scheidung betrachtet. Die Arbeit geht der These nach, dass die Abwesenheit des Vaters nach der Trennung die kindliche Entwicklung erheblich negativ beeinflusst. Sie basiert auf einer Literaturrecherche und nimmt die Rolle des Vaters in der Beziehung zum Kind genauer in den Blick. Lebt der Vater nicht mehr im Haushalt des Kindes, wird das Kind vor eine grosse Herausforderung in seiner Entwicklung gestellt. Die Bindungsbeziehung, die kognitive und die Identitatsentwicklung, sowie die psychosoziale Entwicklung des Kindes werden dabei stark belastet. Die Eltern und das soziale Umfeld stellen fur das Kind eine wichtige Ressource dar, um die Bewaltigung einer Trennung und Scheidung moeglichst kompetent vollziehen zu koennen. Individuell gestaltete Besuchszeiten zum Wohle des Kindes unter Berucksichtigung kindlicher Bedurfnisse und einer verlasslichen Vater-Kind-Beziehung ermoeglichen dem Kind, sich in der neuen Familienform gut einzuleben. Eine partnerschaftliche und konfliktarme Elternkooperation gibt dem Kind Orientierung und Sicherheit und bringt ihm Wertschatzung entgegen. Die Kindertageseinrichtung stellt fur das Kind einen Schutzfaktor dar und ist eine wichtige Ressource fur die Eltern. Die zusatzliche Bindungsperson in der Kindertageseinrichtung gibt dem Kind Sicherheit und Orientierung. Im Kontakt mit anderen Kindern kann es Bewaltigungsstrategien entwickeln, die ihre Kompetenzen erheblich erweitert. Padagogische Fachkrafte sind Ansprechpartner fur die Eltern im Austausch uber die Entwicklung des Kindes.
