Johann Heinrich Pestalozzi als Erzieher im Kontext seiner Zeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Note: 1,0, Eberhard-Karls-Universitat Tubingen (Institut fur Erzeihungswissenschaften), Veranstaltung: Was ist Erziehung?, Sprache: Deutsch, Abstract: Vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit dem neuzeitlichen Padagogen Johann Heinrich Pestalozzi. Im Vordergrund seiner Werke stehen Fragen der Erziehung und Bildung im Kontext der politischen und gesellschaftlichen Situation seiner Zeit und im Kontext seiner eigenen Vorstellungen und Erfahrungen. Der Rahmen der Arbeit wird durch die Veranstaltung Was ist Erziehung? gelegt. Das bedeutet, es kann hier nicht um das gesamte Leben und Werk Pestalozzis gehen, sondern schwerpunktmassig um Pestalozzi als Erzieher. Da alle Ideen - padagogische besonders - konkreten zeitgenoessischen Bedingungen und Anschauungen unterliegen, koennen Gedanken zur Erziehung nicht ohne den persoenlichen Bezugsrahmen ausgefuhrt werden; sie erwachsen aus konkreten Erlebnissen und Erfahrungen. Aus diesem Grund wird der Versuch unternommen, biographische Aspekte Pestalozzis mit seinen Gedanken zur Erziehung zu verknupfen. Dabei wird auf ausgewahlte Schriftstucke Pestalozzis sowie auf Sekundarliteratur Bezug genommen. Zur Verbesserung der UEbersichtlichkeit wurde die Gliederung der Arbeit nach Lebensabschnitten Pestalozzis vorgenommen. Interessant ist die Frage nach der Wirkung Pestalozzis. Hier geht es einmal um die Wirkung auf Zeitgenossen - etwa auf die preussische Reformpolitik zu Beginn des 19.Jahrhunderts -, aber auch um die Frage, inwieweit Pestalozzis Erziehungsgrundlagen in der gegenwartigen Zeit bedeutsam sein koennen, wenn man nur an die oft beklagte Jugend von heute und deren unzureichenden Bildungsstandard denkt.