E-Learning. Einfuhrung der interaktiven Online-Lernumgebung eHistory@home zur Vermittlung regionaler Geschichte an einer Grundschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,00, Donau-Universitat Krems - Universitat fur Weiterbildung, Veranstaltung: Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Grundschule, an welcher ich als E-Learning- und IT-Betreuerin arbeite, wird bereits seit langerer Zeit erfolgreich eine gezielte Mischung aus klassischem Prasenzlernen und E-Learning (Edumoodle und Schulwiki) durchgefuhrt. Der integrative Computereinsatz im Unterricht ist sowohl bei den SchulerInnen als auch bei den LehrerInnen sehr beliebt. Fur die Lehrkrafte stellt der Computereinsatz eine Entlastung dar, fur die SchulerInnen ist er eine willkommene Abwechslung zum traditionellen Unterricht. Deshalb kam es zur Anfrage der LehrerInnen an einer unterrichtsbegleitenden Online-Lernumgebung, welche gezielt fur die Vermittlung regionaler Geschichte und Brauchtum in den 3. Klassen eingesetzt werden kann. So entstand die Idee fur das Projekt eHistory@home , eine interaktive Online-Lernumgebung, die den SchulerInnen Einblicke in die Vergangenheit ihres Heimatortes geben und Persoenlichkeiten aus der regionalen Geschichte, Brauchtum und alte UEberlieferungen aus dem lokalen Umfeld vorstellen soll.