Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Coaching zwischen Anerkennungsberatung und Kompetenzvermittlung, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir leben in einem Zeitalter einer Leistungsgesellschaft, in dem immer mehr von einem Arbeitnehmer gefordert wird. Obgleich der Kassierer im Supermarkt oder der Manager in einer Top Firma - jeder soll mehr Leistung liefern - und das am Besten in kurzester Zeit. Viele Menschen fragen sich, wie sie das schaffen sollen. Vor allem Fuhrungskrafte mussen ihre Leistungen optimieren, sich sowohl an Veranderungen in beruflicher als auch in privater Hinsicht anpassen und uber ihre eigene Leistungen und Tatigkeiten reflektieren. Daher suchen sie nach etwas, das ihnen dabei hilft und nehmen vermehrt Coaching in Anspruch. Denn der Begriff des Coachings ist derzeit in aller Munde und ruft einen regelrechten Boom hervor. […] Allerdings wird Coaching haufig derart angepriesen, als koenne es alle Probleme bewaltigen und Jeden und Alles heilen. Es gibt diverse Definitionen des Begriffs Coaching und ebenso ist Coaching zu einem popularen Sammelbegriff geworden, unter dem teilweise ganz verschiedene Dinge verstanden werden, je nach Kontext oder Perspektive desjenigen, der von Coaching spricht: Die Spannbreite reicht vom Coaching im Sport uber kosmetische Beratung, die als Typ-Coaching" firmiert bis zum “Ernahrungscoaching” . […] Da bei der Begrifflichkeit und dem Verstandnis von Coaching derartige Uneinheitlichkeit und Unwissenheit besteht, stellt man sich die Frage, was Coaching denn nun wirklich ist, warum Menschen Coaching in Anspruch nehmen und auf welche Ziele sie dabei hoffen. […] In der vorliegenden Arbeit wird ein kurzer UEberblick daruber gegeben, was Coaching ist, welche Anlasse Menschen dazu fuhren Coaching in Anspruch zu nehmen und welche Ziele es verfolgt.
