Realistische Landschaften. Zur Landschaftsbeschreibung in Gustav Flauberts L’ Education sentimentale

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Romanistik - Franzoesisch - Literatur, Note: 1,3, Georg-August-Universitat Goettingen (Seminar fur Romanische Philologie), Veranstaltung: Paysages litteraires allemands et francais, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Seminars Les paysages litteraires allemands et francais moechte ich mich in der vorliegenden Arbeit der literarischen Landschaft in Flauberts OEuvre LEducation sentimentale zuwenden. Flaubert gilt gemeinhin als der Nouveau Realiste , dessen kunstlerische Ambitionen und Werke der alteren Generation der Realisten Stendhal und Balzac Nachfolge leisteten . Flaubert selbst wies jegliche Stilisierung als Realist und das damit Bedeutete von sich, auch wenn die gewahlte literarische Form, Sujet, Technik und Stilistik diese Zuschreibung nicht obsolet werden lasst. Dennoch, wie die deskriptive Episode im Wald von Fontainebleau zeigen wird, lasst sich Flauberts Werk nicht uneingeschrankt in diesen klassifizierenden Begriff bannen. Das bewegte 19. Jahrhundert ist von zahlreichen geistesgeschichtlichen Errungenschaften begleitet, die nicht ohne Einfluss auf die kunstlerische Wahrnehmung bleiben sollten. Folglich zeichnet sich in der Kunst und Literatur ein Paradigmenwechsel ab, der nicht zuletzt in der Landschaftdarstellung jener Zeit spurbar wird. So werde ich im Folgenden nach einer kurzen theoretischen Einfuhrung in den Realismus und seinen zeithistorischen Kontext, sowie in das Leben und Werk Flauberts, einen UEberblick uber den Handlungsverlauf der Education sentimentale geben, um mich im Hauptteil der Analyse der erwahnten Landschaftsepisode und ihrer spezifischen stilistischen Auspragung zuzuwenden.