Unterrichtsreihe: Our First Scientific Essay - Analyzing Slaughterhouse-Five: Das Schreiben eines literaturwissenschaftlichen Essays. Analyse von Kurt Vonneguts Slaughterhouse-Five im Englisch-Unterricht der gymnasialen Oberstufe

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Studienseminar fur Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Unterrichtsreihe Slaughterhouse-Five: An Anti-War Novel bearbeiteten die Schuler des Leistungskurs 13 (Q3) die Abitur-Pflichtlekture Slaughterhouse-Five des amerikanischen Autors Kurt Vonnegut. In diesem Roman, der zugleich autobiografische, fiktive und Science-Fiction-Elemente enthalt, verarbeitet der Autor seine Erlebnisse als Soldat im Zweiten Weltkrieg und beim Bombenangriff auf Dresden. In Selbstlern-Arrangements analysieren die Schuler Charaktere, Handlung, literarische Besonderheiten, die Darstellungen von Heldentum und Krieg, sowie die Bedeutung der Erzahlweisen. Die Schuler benutzten dazu kooperative und individuelle Arbeitsschritte, verarbeiteten die Informationen in Prasentationen und schliesslich in ausfuhrlichen Essays als Vorbereitung auf wissenschaftliche Arbeitstechniken an der Universitat. Hierbei werden sie erstmals an wissenschaftliche Zitierweise, das Anlegen von Bibliographien und universitare Formvorgaben herangefuhrt. Diese Aspekte wissenschaftlichen Arbeitens sollen zukunftig auch in anderen Fachern in der 13. Jahrgangsstufe zeitgleich angewendet werden, sodass Kompetenzen facherubergreifend genutzt werden koennen. Die individuellen Essays, die auf der gemeinschaftlichen Vorarbeit basieren, nutzen den Schulern als Einblick in die Anforderungen an Seminararbeiten literaturwissenschaftlicher Studiengange und als inhaltliche und methodische Vorbereitung auf das schriftliche Abitur. Der beste Essay, der von einer Schulerin verfasst wurde, aber ebenso auf der Vorarbeit aller Schuler des Kurses beruhte, wurde veroeffentlicht und ist seither weltweit erhaltlich.