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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 1,0, Technische Universitat Dresden (Institut fur allgemeine Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Der padagogische Blick auf Kinder und Jugendliche, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit soll das Thema der Euthanasieverbrechen im Nationalsozialismus und das Beispiel Pirna-Sonnenstein eine grundlegende Rolle spielen, um auf die menschenrechtlichen Diskussionen um Sterbehilfe und andererseits noch immer fragwurdigen Debatten von heute zu stossen. Wie gehen wir heutzutage mit behinderten Menschen um? Wir haben bessere Moeglichkeiten Kindern mit geistigen und schweren koerperlichen Behinderungen zu helfen. Unser wissenschaftlicher und technischer Fortschritt ermoeglicht ihnen die Integration in unserer Gesellschaft. Doch gerade weil wir wissen, dass dieser Standpunkt nicht immer in der Geschichte vertreten war, mussen wir ein Resumee fur unsere Gegenwart ziehen und uns immer wieder mit der Frage befassen: Ist Euthanasie nur ein Thema der Vergangenheit? Was bedeutete Sterbehilfe damals und was meint sie heute? - Wie gestaltete sich Euthanasie zur Zeit des Nationalsozialismus? - Wie sehen die aktuellen Diskussionsansatze und rechtlichen Grundlagen um das Problem der Euthanasie aus? Wie gehen wir heutzutage mit Behinderung in unserer Gesellschaft um? - In wie weit kann die Heilpadagogik zu einer besseren Integration Behinderter beitragen? - Was ist eigentlich Bioethik? Zeigt sich hier eine moderne Form der Rassenhygiene? Auf diese Fragen moechte ich, mit einem standigen Blick auf Kinder und Jugendliche, in den nachfolgenden Abschnitten Antwort geben.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 1,0, Technische Universitat Dresden (Institut fur allgemeine Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Der padagogische Blick auf Kinder und Jugendliche, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit soll das Thema der Euthanasieverbrechen im Nationalsozialismus und das Beispiel Pirna-Sonnenstein eine grundlegende Rolle spielen, um auf die menschenrechtlichen Diskussionen um Sterbehilfe und andererseits noch immer fragwurdigen Debatten von heute zu stossen. Wie gehen wir heutzutage mit behinderten Menschen um? Wir haben bessere Moeglichkeiten Kindern mit geistigen und schweren koerperlichen Behinderungen zu helfen. Unser wissenschaftlicher und technischer Fortschritt ermoeglicht ihnen die Integration in unserer Gesellschaft. Doch gerade weil wir wissen, dass dieser Standpunkt nicht immer in der Geschichte vertreten war, mussen wir ein Resumee fur unsere Gegenwart ziehen und uns immer wieder mit der Frage befassen: Ist Euthanasie nur ein Thema der Vergangenheit? Was bedeutete Sterbehilfe damals und was meint sie heute? - Wie gestaltete sich Euthanasie zur Zeit des Nationalsozialismus? - Wie sehen die aktuellen Diskussionsansatze und rechtlichen Grundlagen um das Problem der Euthanasie aus? Wie gehen wir heutzutage mit Behinderung in unserer Gesellschaft um? - In wie weit kann die Heilpadagogik zu einer besseren Integration Behinderter beitragen? - Was ist eigentlich Bioethik? Zeigt sich hier eine moderne Form der Rassenhygiene? Auf diese Fragen moechte ich, mit einem standigen Blick auf Kinder und Jugendliche, in den nachfolgenden Abschnitten Antwort geben.