Die didaktische Landkarte der Einzelschule als Entwicklungsinstrument zur Unterrichtsentwicklung: Ein exemplarischer Bericht zur Erhebung der ‘didaktischen Landkarte’ einer Beispielschule und zur Ableitung von Entwicklungsempfehlungen

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 6, Universitat Basel (Forschungs- und Studienzentrum fur Padagogik (FSP)), Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand einer Beispielschule zeigt der Autor auf, inwiefern das Erstellen einer didaktischen Landkarte einer Einzelschule als schulisches Entwicklungsinstrument genutzt werden kann. Im Zentrum der Betrachtung liegt die Unterrichtsentwicklung. Der exemplarische Bericht zeigt auf, wie die didaktische Landkarte erhoben werden kann und welche Entwicklungsempfehlungen bezuglich der Unterrichtsentwicklung fur die Beispielschule abgeleitet wurden. Die Erhebung erfolgte anhand einer methodischen Triangulation.