Como Favorecer El Proceso de Ensenanza Aprendizaje En La Educacion Primaria?

Tesis de Maestria del ano 2013 en eltema Ciencias de la computacion - Aplicada, Nota: Excelente, Materia: 2012-2013, Idioma: Espanol, Resumen: En la investigacion se aborda un problema presentado en la practica pedagogica sobre como favorecer la elaboracion de softareas para su uso en el proceso de ensenanza aprendizaje, donde se toma como contenido los ejercicios basicos de adicion y sustraccion con sobrepaso en la escuela primaria Carlos Manuel de Cespedes, del municipio Cacocum. Para ello se proporciona un material docente que contiene Softareas. Las mismas estan encaminadas, desde un punto de vista informatico, a la motivacion y asociacion de los contenidos de computacion lo que permitira al docente un enfoque novedoso, sostenido en la basta y certera informacion que aporta el software educativo. La aplicacion de estas softareas en la practica pedagogica, potencia la motivacion del escolar y del docente en el proceso de ensenanza-aprendizaje de las diferentes asignaturas, al elevar con resultados positivos, los indices de apropiacion de conocimientos en tal sentido. Este trabajo es el resultado del empleo de metodos de investigacion del nivel teorico y del empirico como el historico logico, el analisis sintesis, la encuesta, la observacion, la entrevista y la experimentacion sobre el terreno. La validez de su puesta en practica se corroboro mediante la experimentacion sobre el terreno en el curso 2010-2011. Los resultados obtenidos confirman el valor didactico de la propuesta elaborada, a partir de la asignatura computacion.