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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Sonstiges, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Institut fur Soziologie), 45 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Schulsozialarbeit, oder auch School Social Work , hat in den USA eine sehr lange Tradition. Dort wurden um 1906 in Boston, New York und Hartford die ersten Formen von Schulsozialarbeit eingefuhrt und in der Folgezeit von der National Association of Social Workers landesweit einheitliche und verbindliche Standards for Social Work Services in Schools entwickelt. In Deutschland wurde der Begriff erstmals im Jahr 1971 von Abels in seinem Artikel Schulsozialarbeit. Ein Beitrag zum Ausgleich von Sozialisationsdefiziten in der Zeitschrift Soziale Welt benutzt. Andere Termini wie zum Beispiel schulbezogene Jugendarbeit (SGB VIII, 11, Abs. 3 Nr. 3), schulbezogene Jugendsozialarbeit (BAG-JAW, 1996), oder Soziale Arbeit (bzw. Sozialarbeit) in der Schule finden sich ebenso in der Literatur, wobei sich aber der Begriff Schulsozialarbeit hinsichtlich der Kooperation von Jugendhilfe und Schule am Ort Schule durchgesetzt hat. Die folgende Arbeit soll sowohl einen UEberblick uber die Schulsozialarbeit als starkste Kooperationsform geben, als auch die Problematik einer Kooperation kritisch erlautern.
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Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Sonstiges, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Institut fur Soziologie), 45 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Schulsozialarbeit, oder auch School Social Work , hat in den USA eine sehr lange Tradition. Dort wurden um 1906 in Boston, New York und Hartford die ersten Formen von Schulsozialarbeit eingefuhrt und in der Folgezeit von der National Association of Social Workers landesweit einheitliche und verbindliche Standards for Social Work Services in Schools entwickelt. In Deutschland wurde der Begriff erstmals im Jahr 1971 von Abels in seinem Artikel Schulsozialarbeit. Ein Beitrag zum Ausgleich von Sozialisationsdefiziten in der Zeitschrift Soziale Welt benutzt. Andere Termini wie zum Beispiel schulbezogene Jugendarbeit (SGB VIII, 11, Abs. 3 Nr. 3), schulbezogene Jugendsozialarbeit (BAG-JAW, 1996), oder Soziale Arbeit (bzw. Sozialarbeit) in der Schule finden sich ebenso in der Literatur, wobei sich aber der Begriff Schulsozialarbeit hinsichtlich der Kooperation von Jugendhilfe und Schule am Ort Schule durchgesetzt hat. Die folgende Arbeit soll sowohl einen UEberblick uber die Schulsozialarbeit als starkste Kooperationsform geben, als auch die Problematik einer Kooperation kritisch erlautern.