Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,7, Studienseminar fur Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Bewegung so zu beschreiben, dass sie von anderen wiederholt werden kann, ist nicht sehr einfach. Insbesondere fur Schulerinnen und Schuler, die im Alter von 13-15 Jahren auch haufig verkurzt miteinander kommunizieren und oft noch davon ausgehen, dass das was sie meinen auch vom Kommunikationspartner genau so verstanden wird, auch wenn sie es nicht sagen , ist diese UEbung ausserst erkenntnisreich. Gemeinsam erstellen die Schuler Beschreibungen von Sportubungen fur einen Sportparcours auf dem Schulhof und probieren dabei immer wieder nur aufgrund der Beschreibung auch die UEbung auszufuhren. Es entsteht eine Art Stille Post , die den Schulern vor Augen fuhrt, wie prazise sie kommunizieren mussen, um sich exakt verstandlich zu machen. Sprachlich uberarbeiten sie ihre Anleitungen mit einer UEberprufungscheckliste in einer Schreibkonferenz. Auf diesem Weg erfahren sie Schreiben als Prozess, zu dem auch UEberarbeitungsphasen und gegenseitige Hilfestellung gehoeren. Die Ergebnisse der Unterrichtsreihe gewannen den 1. Preis des Schulerwettbewerbs Eine Klasse besser .