Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Ostfalia Hochschule fur angewandte Wissenschaften Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbuttel, Sprache: Deutsch, Abstract: Laut autismus Deutschland e.V. leben in Europa, der USA und Kanada pro 1000 Menschen 6 -7 Menschen mit einer autistischen Stoerung. Rechnet man dieses Ergebnis fur Deutschland auf 82 Millionen hoch, leben in Deutschland ca. 492.000 Menschen mit einer autistischen Stoerung. Davon haben ca. 140.000 Menschen fruhkindlichen Autismus . Die Frage die sich stellt ist, wie kann man diese Menschen foerdern, damit sie einen Platz in unserer Gesellschaft finden koennen und nach ihren Moeglichkeiten partizipieren koennen. Grundlage hierfur ist eine optimale Foerderung des jeweiligen Menschen zu gewahrleisten. Dies geschieht bei Menschen mit einer autistischen Stoerung relativ fruh, da es sich bei einer autistischen Stoerung um eine Entwicklungsstoerung handelt, also etwas was bereits im Laufe der Entwicklung eintritt oder bereits von Geburt an, aber nicht erst im Erwachsenenalter. Die rechtliche Grundlage ist sowohl der Artikel 1 des Grundgesetzes Die Wurde des Menschen ist unantastbar als auch das Sozialgesetzbuch IV (Behindertenhilfe) Paragraph 1: Behinderte oder von Behinderung bedrohte Menschen erhalten Leistungen nach diesem Buch und den fur die Rehabilitationstrager geltenden Leistungsgesetzen, um ihre Selbstbestimmung und gleichberechtigte Teilhabe am Leben in der Gesellschaft zu foerdern, Benachteiligungen zu vermeiden oder ihnen entgegenzuwirken . Dabei sind Menschen behindert, wenn ihre koerperliche Funktion, geistige Fahigkeit oder seelische Gesundheit mit hoher Wahrscheinlichkeit langer als sechs Monate von dem fur das Lebensalter typischen Zustand abweichen und daher die Teilhabe am Leben in der Gesellschaft beeintrachtigt ist . Konkret wird die Foerderung in Form von Fruhfoerderung umgesetzt, die meist im hauslichen Rahmen der Familie oder im Kindergarten stattfindet. Moeglich
