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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Universitat zu Koeln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit thematisiert die Wirksamkeit von psychotherapeutischer Behandlung im Gruppensetting bei der Aufmerksamkeitsdefizit- /Hyperaktivitatsstoerung (ADHS) im Erwachsenenalter. Lange Zeit galt die ADHS als eine psychische Stoerung, welche ausschliesslich im Kinder-und Jugendalter auftritt. Hingegen zeigen wissenschaftliche Evaluationen, dass sich die Stoerung bei zwei bis drei Prozent der betroffenen Kinder- und Jugendlichen bis ins Erwachsenenalter fortsetzt. Bei der ADHS im Erwachsenenalter wird von einem bio-psycho-sozialen Bedingungsmodell ausgegangen, dabei wird die Fehlfunktion im Bereich der Selbstregulation als zentrale Rolle angenommen. Die Diagnosestellung gestaltet sich bei den betroffenen Erwachsenen als schwierig, da die ADHS haufig mit psychiatrischen Begleiterkrankungen einhergeht. Dabei fuhrt die korrekte Diagnosestellung, welcher eine entsprechende Behandlung folgt, zu einer betrachtlichen Verbesserung der Lebensqualitat und zu einem besseren Funktionieren in Alltagssituationen. Die Kernsymptomatik der ADHS kann mittels pharmakologischer Intervention wirksam behandelt werden. Die sozial-behavioralen Strategien koennen uber die Reduzierung der Kernsymptomatik hinaus, die Zielbereiche, Organisation, Aufschieben und den Selbstwert positiv beeinflussen. Zudem fuhrte die Gruppentherapie im Rahmen der ADHS bei den Teilnehmern zu einer hoeheren Zufriedenheit und zu einer Verringerung der depressiven Symptomatik. Ein Wirksamkeitsvergleich zwischen pharmakologischer- und psychotherapeutischer Intervention hebt die hohe Wirksamkeit der sozialbehavioralen Verfahren hervor.
