Das Gleichnis vom verlorenen Schaf (Lk 15, 1-7): Ein Vergleich

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 1,5, Padagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Einleitung in das Neue Testament, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Gleichnis vom verlorenen Schaf ist eine bei Kindern beliebte Bibelstelle. Diese Erfahrung habe ich persoenlich sowohl bei der Gestaltung von Kindergottesdiensten als auch im Religionsunterricht in der Primar- und Sekundarstufe gemacht. Doch warum ist das so und was verbirgt sich genau hinter diesem Gleichnis? Die vorliegende Arbeit soll das Gleichnis vom verlorenen Schaf nach Lukas durch Vergleiche mit anderen Bibelstellen genauer erlautern und die Intention des Gleichnisses in seinem jeweiligen Kontext darlegen. Dazu werden zunachst die Grundlagen zum Thema geklart und dargestellt. Dabei wird zuerst die Gattung Gleichnis definiert, bzw. untersucht, wie sich diese Definition im Laufe der Zeit weiterentwickelt hat. Darauf folgt die inhaltliche Gliederung des Gleichnisses vom verlorenen Schaf, also das Nachgehen der Frage Um was geht es im Gleichnis uberhaupt und welches Thema wird behandelt? . Den Abschluss des ersten Abschnitts bildet die Realienabklarung, wodurch die Bedeutung der Begriffe Schaf und Hirte in ihrem Zusammenhang naher beleuchtet werden. Der nachste Teil der Arbeit besteht aus einem synoptischen Vergleich des Gleichnisses bei Lukas und bei Matthaus und einer Gegenuberstellung vom Gleichnis vom verlorenen Schaf und dem von der verlorenen Drachme. Abschliessend werden im letzten Punkt die Intention des Textes und die erwartete Wirkung auf den Zuhoerer herausgearbeitet.