Foerderung der Lesekompetenz in Englisch mit authentischen Texten in einer Fachoberschulklasse 11 Sozialwesen: - Das Vielleseverfahren als Instrument zur Motivationssteigerung: Erlesenes - My English Textbook. Eine Unterrichtsreihe -

Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 14 Punkte (1,0), Studienseminar fur berufliche Schulen in Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Lesekompetenz ist die Grundvoraussetzung fur erfolgreiches Lernen in allen Fachern. Viele Jugendliche haben keine Freude am Lesen, empfinden den Umgang mit Texten als lastig oder beschwerlich und sind auf Grund von Defiziten in ihrer Lesekompetenz im Unterricht benachteiligt. Auch im Englischunterricht gilt es, Aufgaben und Lernsituationen so zu gestalten, dass die intrinsische Lesemotivation der Lernenden gesteigert wird, um zu einer verbesserten Lesekompetenz zu gelangen. Am Beispiel einer Unterrichtsidee aus einer Klasse 11 der Fachoberschule werden Methoden vorgestellt, die durch starkere Individualisierung diesem Anspruch gerecht zu werden versuchen.