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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,3, Universitat Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Seit einigen Jahren werden die Vorwurfe, Kinder und Jugendliche werden zunehmend unsportlicher und koennen nicht einmal mehr eine Vorwartsrolle turnen, geschweige denn auf einer Linie geradeaus balancieren, immer lauter. Verantwortlich fur Durchfuhrung und Beherrschung dieser und vieler weiterer Aufgaben im Sportunterricht sind die koordinativen Fahigkeiten. Bei einigen Personen sind sie besser, bei anderen sind sie schlechter ausgebildet. Alle sieben koordinativen Fahigkeiten lassen sich foerdern und somit verbessern. Beispielhaft soll diese Arbeit zeigen, was im Bereich der Gleichgewichtsfahigkeit moeglich ist. Dazu wird diese Fahigkeit zunachst in einem Theorieteil definiert und differenziert betrachtet. Daraufhin folgt ein Abschnitt, in dem Moeglichkeiten fur die Praxis (UEbungen fur den Sportunterricht) aufgezeigt werden.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,3, Universitat Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Seit einigen Jahren werden die Vorwurfe, Kinder und Jugendliche werden zunehmend unsportlicher und koennen nicht einmal mehr eine Vorwartsrolle turnen, geschweige denn auf einer Linie geradeaus balancieren, immer lauter. Verantwortlich fur Durchfuhrung und Beherrschung dieser und vieler weiterer Aufgaben im Sportunterricht sind die koordinativen Fahigkeiten. Bei einigen Personen sind sie besser, bei anderen sind sie schlechter ausgebildet. Alle sieben koordinativen Fahigkeiten lassen sich foerdern und somit verbessern. Beispielhaft soll diese Arbeit zeigen, was im Bereich der Gleichgewichtsfahigkeit moeglich ist. Dazu wird diese Fahigkeit zunachst in einem Theorieteil definiert und differenziert betrachtet. Daraufhin folgt ein Abschnitt, in dem Moeglichkeiten fur die Praxis (UEbungen fur den Sportunterricht) aufgezeigt werden.