Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,0, Universitat Leipzig (Institut fur Politikwissenschaft), Veranstaltung: Wissensgesellschaft/Wissenspolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Partizipation von Kindern und Jugendlichen ist in der Tat eine Utopie, denn sie haben noch immer wenig zu sagen gehabt. […] Noch immer hat es die Erwachsenenwelt verstanden, den Kindern das Maul zu stopfen: mit Gewalt oder Sussigkeiten oder mit beidem (Schorlemmer 2002: 46). Das Zitat von Schorlemmer sagt aus, dass auch in der gegenwartigen Gesellschaft junge Menschen kaum die Chance haben, sich politisch zu partizipieren. Doch welche Grunde gibt es dafur? Warum sind einige Jugendliche mehr und die anderen weniger politisch interessiert? Diese Fragestellungen und insbesondere die Auswirkung der Bildung auf die Teilnahmebereitschaft sollen in dieser Hausarbeit dargestellt werden. Dabei wird zunachst auf die Begrifflichkeiten Bezug genommen, welche die Partizipation erlautern und die bereits als aufbauende Hinfuhrung zum Kernthema dienen sollen. In Abschnitt 3 wird auf die Bedeutung der politischen Partizipation der Jugend fur die Politik eingegangen. Das heisst, es wird Bezug darauf genommen, aus welchen Grunden die Teilhabe junger Menschen an der Politik uberhaupt von so grosser Wichtigkeit ist. Die Untersuchung in Abschnitt 4 soll die verschiedenen Einflussfaktoren zeigen, die sich auf die Politikverdrossenheit der Jugendlichen auswirken koennen. Die Bildung spielt dabei eine entscheidende Rolle. Aufgrund dessen und da Bildung die hoechste Voraussetzung fur die aufkommende Wissensgesellschaft ist, wird in Abschnitt 5 tiefer auf die Auseinandersetzung mit diesem Faktor eingegangen. Es soll vermieden werden, sich lediglich auf Fakten, Theorien und Erklarungsversuche zu beziehen, sondern diese Hausarbeit soll auch eventuelle Loesungsansatze enthalten. Insbesondere wird auf den Loesungsvorschlag einer Ganztagsschule eingegangen. Dieses The
