Gegensatz der Autoritat: Soziologische Betrachtung des autoritaren und antiautoritaren Erziehungsstils und Untersuchung ihres Einflusses auf die Entwicklung des Kindes

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,3, Universitat Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Autoritat ist in der modernen Erziehung ein meist negativ konnotierter Begriff. Sie nimmt in unserer Vorstellung eine ubergeordnete Rolle ein, steht in Verbindung mit Macht und Verboten. Im Folgenden sollen zwei Erziehungsstile vorgestellt werden, die beide ein sehr extremes Bild der Autoritat vertreten. Einmal die autoritare Erziehung, welche die Dominanz des Erziehungsberechtigten und seine Machtstellung betont, die in Misshandlung gipfeln kann. Und zum anderen die antiautoritare Erziehung, die jegliche Art von Autoritat ablehnt und das Kind sich in seiner naturlichen Entwicklung, ohne direkte Einmischung, frei entfalten lassen will. Kann diese Unterlassung von Lenkung jedoch nicht auch Zugellosigkeit und Verwahrlosung des Kindes zur Folge haben? Aufgrund der Betrachtung dieser beiden extremen der Erziehung mussen wir uns im weiteren Verlauf des Textes damit befassen, wie viel Autoritat noetig ist um dem Kind Orientierungshilfen zu geben. Welche Form der Erziehung vermittelt dem Kind ein Gefuhl der Freiheit? Und ist es Moeglich eine Balance zwischen den beiden Begriffen Freiheit und Autoritat zu finden? Zunachst mussen wir uns jedoch fragen was genau Erziehung eigentlich ist.