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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Hochschulwesen, Note: 2,0, Ruhr-Universitat Bochum (Institut fur Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In der empirischen Hausarbeit zum Thema Fahigkeitsselbstkonzept soll mithilfe eines Fragebogens der kognitiven Leistungsfahigkeit das Selbstkonzept bei Studenten ermittelt werden. In diesem Zusammenhang wird das Messinstrument SESSKO (Skalen zur Erfassung des schulischen Selbstkonzepts) auf die Universitat adaptiert und bei Studenten angewendet. Die Erhebung befasst sich ausschliesslich mit der Einschatzung der kognitiven Leistungsfahigkeit von Studenten und bezieht sich auf deren eigenen universitaren Leistungen. Das daraus abgeleitete Ziel ist also am Ende der Erhebung ein universitares Fahigkeitsselbstkonzept von Studenten zu erhalten. Dafur sieht das Studiendesign eine Erhebung mit einer Stichprobengroesse von mind. 30 Studenten ab dem 4. Semester vor. Die Erhebung soll im April 2011 an der Ruhr-Universitat stattfinden.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Hochschulwesen, Note: 2,0, Ruhr-Universitat Bochum (Institut fur Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In der empirischen Hausarbeit zum Thema Fahigkeitsselbstkonzept soll mithilfe eines Fragebogens der kognitiven Leistungsfahigkeit das Selbstkonzept bei Studenten ermittelt werden. In diesem Zusammenhang wird das Messinstrument SESSKO (Skalen zur Erfassung des schulischen Selbstkonzepts) auf die Universitat adaptiert und bei Studenten angewendet. Die Erhebung befasst sich ausschliesslich mit der Einschatzung der kognitiven Leistungsfahigkeit von Studenten und bezieht sich auf deren eigenen universitaren Leistungen. Das daraus abgeleitete Ziel ist also am Ende der Erhebung ein universitares Fahigkeitsselbstkonzept von Studenten zu erhalten. Dafur sieht das Studiendesign eine Erhebung mit einer Stichprobengroesse von mind. 30 Studenten ab dem 4. Semester vor. Die Erhebung soll im April 2011 an der Ruhr-Universitat stattfinden.