Planung und Durchfuhrung einer Unterrichtseinheit in der oekonomischen Bildung Schuldenfalle Handy

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 2,5, Universitat Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich moechte Lehrer werden lautet haufig der intrinsisch motivierte Berufswunsch zahlreicher Studierender. In einem sechssemestrigen Bachelor- und einem zweisemestrigen Masterstudium ist jedoch bekannter Weise verhaltnismassig wenig Spielraum fur praxisorientierte Lernmodule. An dieser Stelle setzt bereits die erste Anforderung an eine professionelle, kompetente Lehrkraft an, denn das Wissen anderer aus Buchern zu zitieren ist nicht allein das, was einen jungen Menschen dazu befahigt, das Berufsfeld des Lehrers auf qualitativer Ebene zu erschliessen. Es gilt also nicht vor der Praxis zu fliehen, sondern den Charakter des Feldes im Vorfeld des Referendariats kennen zu lernen. An diese Sichtweise anknupfend habe ich mich entschlossen, gelerntes und erschlossenes, fur mich jedoch allein theoretisches Wissen, in der Praxis zu erproben.