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Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Latein, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit moechte ich nun untersuchen, ob Vergils Figur des Aeneas trotz vieler Irrfahrten, Problemen mit Goettern und in der Liebe immer noch ein antikisch-tugendhafter Held war oder ob er ganzlich untugendhaft war. Dabei werde ich mich zum grossen Teil auf sein Verhalten im vierten Buch der Aeneis beziehen, in welchem seine Liebesgeschichte mit der Koenigen Dido stattfindet. Das Thema dieser Arbeit liegt dem Lateinunterricht zugrunde, in welchem wir uns im ersten Halbjahr 2010/2011 intensiv mit dem Anfang der Aeneis, dem Prooemium und dem vierten Buch der Aeneis befasst haben. Neben der reinen UEbersetzung des Textes haben wir uns aber auch mit dem mythologischen Hintergrund und den Figuren der Aeneis befasst. In einem halben Jahr ist es allerdings nicht moeglich, den gesamten Text der Aeneis wirklich zu erfassen, das Meisterwerk des Vergil ist dafur zu komplex und vielschichtig, der Unterricht wie auch diese Arbeit koennen nur an der Oberflache kratzen.
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Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Latein, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit moechte ich nun untersuchen, ob Vergils Figur des Aeneas trotz vieler Irrfahrten, Problemen mit Goettern und in der Liebe immer noch ein antikisch-tugendhafter Held war oder ob er ganzlich untugendhaft war. Dabei werde ich mich zum grossen Teil auf sein Verhalten im vierten Buch der Aeneis beziehen, in welchem seine Liebesgeschichte mit der Koenigen Dido stattfindet. Das Thema dieser Arbeit liegt dem Lateinunterricht zugrunde, in welchem wir uns im ersten Halbjahr 2010/2011 intensiv mit dem Anfang der Aeneis, dem Prooemium und dem vierten Buch der Aeneis befasst haben. Neben der reinen UEbersetzung des Textes haben wir uns aber auch mit dem mythologischen Hintergrund und den Figuren der Aeneis befasst. In einem halben Jahr ist es allerdings nicht moeglich, den gesamten Text der Aeneis wirklich zu erfassen, das Meisterwerk des Vergil ist dafur zu komplex und vielschichtig, der Unterricht wie auch diese Arbeit koennen nur an der Oberflache kratzen.