Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Note: 1,0, Universitat Potsdam (Department Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Kinder im Ersten und Zweiten Weltkrieg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Erste Weltkrieg bedeutete nicht nur einen Wendepunkt in der Geschichte Europas und der Welt, er stellte in vielerlei Hinsicht einen historischen Einschnitt von epochaler Bedeutung dar: Dieser erste totale Krieg in der Geschichte der Menschheit brachte ein bis dahin unvorstellbares Ausmass an Zerstoerung und Leid uber weite Teile der Welt. So forderte nicht nur der verheerende Stellungskrieg mit Frankreich Opfer in Millionenhoehe, aufgrund des verbitterten Kampfes ohne fuhlbare Ergebnisse und die Blockade der Lebensmittel- und Rohstoffzufuhr blutete auch das Heimatland immer starker aus, indem sich daraufhin Hunger und Kalte breit machten. Staat, Wirtschaft und Gesellschaft wurden ganzlich auf die Erreichung militarischer Ziele und die Deckung kriegswirtschaftlicher Erfordernisse ausgerichtet. Dies musste der Obrigkeit notwendig erscheinen, da durch die Unterschatzung der Gegner ein Krieg begonnen hatte, der nicht wie anfangs angenommen Ende des Jahres 1914 mit einem uberwaltigenden Sieg Deutschlands, vergleichbar mit dem Sieg uber Frankreich im Jahre 1871, der den Deutschen enorme Entschadigungszahlungen einbrachte, endete. Stattdessen zog sich der Krieg scheinbar endlos hin und die anfangliche Kriegsbegeisterung weiter Teile der Bevoelkerung schwenkte um in zunehmende Kriegsmudigkeit. Um das Volk nun allerdings weiterhin fur den Krieg einzunehmen, damit eine groesstmoegliche Unterstutzung und Aufopferung desselben fur die Soldaten an und hinter Front gewahrleistet war, bedurfte es der Fortfuhrung und dem Ausbau der Kriegspropaganda, welche schon mit der Thronbesteigung Kaiser Wilhelm II. vorbereitet worden war. Stets musste Sorge getragen werden, dass der Krieg allen Widrigkeiten zum Trotz weder an noch hinter der Front aufgegeben wurde.
