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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover (Seminar fur Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Gruppendynamik im Klassenverband, Sprache: Deutsch, Abstract: Auch wenn unsere westliche Gesellschaft zu heutigen Zeiten weitestgehend zivilisiert ist, bleiben Gewaltausbruche beim engen Miteinander von Menschen nicht aus. Wie soll mit Gewalt in der Schule umgegangen werden? Soll der Lehrer uber den Tater eine Strafe verhangen und die Ursachen unbeachtet lassen? Das scheint keine tragfahige Loesung zu sein. Ursachen fur Gewalt kann es viele geben. Wenn ein Mensch ploetzlich und unerwartet eine Gewalttat begeht, so ist es gut moeglich, dass dem ein schon langer vorhandenes Motiv, welches absolut nichts mit Gewalt an sich zu tun hat, zu Grunde liegt, das durch einen Anreiz aktiviert wurde. Die Aspekte, die in dieser Arbeit untersucht werden, sind die Frage nach der Ursache von Gewaltausbruchen, insbesondere bei Aussenseitern, und die Frage nach dem Umgang mit Gewaltausbruchen. Zur Veranschaulichung der theoretischen Inhalte sollen diese auf ein Fallbeispiel angewendet werden: den Fall des Schulers David, welchen ich selbst bei einem Schulpraktikum miterlebt habe.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover (Seminar fur Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Gruppendynamik im Klassenverband, Sprache: Deutsch, Abstract: Auch wenn unsere westliche Gesellschaft zu heutigen Zeiten weitestgehend zivilisiert ist, bleiben Gewaltausbruche beim engen Miteinander von Menschen nicht aus. Wie soll mit Gewalt in der Schule umgegangen werden? Soll der Lehrer uber den Tater eine Strafe verhangen und die Ursachen unbeachtet lassen? Das scheint keine tragfahige Loesung zu sein. Ursachen fur Gewalt kann es viele geben. Wenn ein Mensch ploetzlich und unerwartet eine Gewalttat begeht, so ist es gut moeglich, dass dem ein schon langer vorhandenes Motiv, welches absolut nichts mit Gewalt an sich zu tun hat, zu Grunde liegt, das durch einen Anreiz aktiviert wurde. Die Aspekte, die in dieser Arbeit untersucht werden, sind die Frage nach der Ursache von Gewaltausbruchen, insbesondere bei Aussenseitern, und die Frage nach dem Umgang mit Gewaltausbruchen. Zur Veranschaulichung der theoretischen Inhalte sollen diese auf ein Fallbeispiel angewendet werden: den Fall des Schulers David, welchen ich selbst bei einem Schulpraktikum miterlebt habe.