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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,4, Hochschule Koblenz (FB Sozialwesen), Veranstaltung: Organisation und Management Sozialer Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Anforderungen an Leitungskrafte in Organisationen sozialer Arbeit haben sich im letzten Jahrzehnt aus den unterschiedlichsten Grunden stark verandert. Wahrend die fruheren Leitungsgenerationen sich in vielen Fallen als Knoten- und Kommunikationspunkte des kultur- und bildungspolitischen Handelns der Stadt verstanden, deren zentrales Aufgabengebiet die Sicherung der padagogischen Qualitat des Angebots war, so sind die Leitungskrafte heute mit der Forderung nach Managementdenken konfrontiert um Umwelterwartungen und Ressourcenknappheit gerecht zu werden. Vielerorts kampfen Leitungspersonen mit geringeren Freiraumen, veranderten Arbeitsmilieus, groesserem Zeitdruck, einem veranderten Leitungsverstandnis sowie steigenden Bildungs- und Integrationsaufgaben. Wo fruher Teamhandeln im Vordergrund stand und Leitung aufgrund tradierter Abneigung gegen Hierarchie eher entfunktionalisiert stattfand, gewinnt heute die Bedeutung der Steuerungsfunktion von Leitung durch Beeinflussung und Gestaltung von Organisations- und Kommunikationsstrukturen an Relevanz. (Merchel 2004a, S.10) Diese Arbeit beschaftigt sich mit den modernen Anforderungen an Leitungskrafte, ein angemessenes Leitungsverhalten zu entwickeln sowie den Schwierigkeiten und Moeglichkeiten, Organisation funktions- und lernfahig zu erhalten. Wo ich kann, werde ich die Erlauterungen mit Beispielen aus meinem Arbeitsalltag beim sozialen Dienst im Altenheim belegen.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,4, Hochschule Koblenz (FB Sozialwesen), Veranstaltung: Organisation und Management Sozialer Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Anforderungen an Leitungskrafte in Organisationen sozialer Arbeit haben sich im letzten Jahrzehnt aus den unterschiedlichsten Grunden stark verandert. Wahrend die fruheren Leitungsgenerationen sich in vielen Fallen als Knoten- und Kommunikationspunkte des kultur- und bildungspolitischen Handelns der Stadt verstanden, deren zentrales Aufgabengebiet die Sicherung der padagogischen Qualitat des Angebots war, so sind die Leitungskrafte heute mit der Forderung nach Managementdenken konfrontiert um Umwelterwartungen und Ressourcenknappheit gerecht zu werden. Vielerorts kampfen Leitungspersonen mit geringeren Freiraumen, veranderten Arbeitsmilieus, groesserem Zeitdruck, einem veranderten Leitungsverstandnis sowie steigenden Bildungs- und Integrationsaufgaben. Wo fruher Teamhandeln im Vordergrund stand und Leitung aufgrund tradierter Abneigung gegen Hierarchie eher entfunktionalisiert stattfand, gewinnt heute die Bedeutung der Steuerungsfunktion von Leitung durch Beeinflussung und Gestaltung von Organisations- und Kommunikationsstrukturen an Relevanz. (Merchel 2004a, S.10) Diese Arbeit beschaftigt sich mit den modernen Anforderungen an Leitungskrafte, ein angemessenes Leitungsverhalten zu entwickeln sowie den Schwierigkeiten und Moeglichkeiten, Organisation funktions- und lernfahig zu erhalten. Wo ich kann, werde ich die Erlauterungen mit Beispielen aus meinem Arbeitsalltag beim sozialen Dienst im Altenheim belegen.