Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,7, FernUniversitat Hagen (Mediendidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Fur das Modul Praxis der Mediendidaktik wurde als Projekt ein Girls'Day geplant, durchgefuhrt und evaluiert. Ziel des Projektes ist es, den Girls'Day im Sinne der Ziele der Veranstaltung durchzufuhren und zu evaluieren. Die Evaluation soll moegliche Schwachstellen aufweisen und das Projekt auf seine Ziele hin uberprufen. Ziel der Veranstaltung Girls'Day ist es, Madchen fur technische und naturwissenschaftliche Berufe nachhaltig zu begeistern und dafur Interesse zu wecken, so dass diese Berufe in ihre Berufswahl mit einbezogen werden. Seit 2001 findet der Girls'Day mit wachsender Beteiligung in Deutschland statt. Am Airbus Standort Stade, an dem das Projekt durchgefuhrt wurde, fand 2011 der neunte Girls'Day statt. In technischen Berufen fehlt vermehrt der Nachwuchs und auch Madchen sollen fur diese Berufszweige begeistert werden. Der Girls'Day stellt mit dem Besuch eines technischen Unternehmens, einer Hochschule oder einem Forschungszentrum die Moeglichkeit dar, Berufe im technischen Bereich kennen zu lernen und Hemmschwellen fur diese Berufsbilder abzubauen. Die Schulbildung und Abschlusse von jungen Frauen sind sehr gut und koennen damit den Bedarf an qualifiziertem Nachwuchs mit abdecken. Innerhalb der Veranstaltung des Girls'Day wurde das Bewerbertraining von mir neu konzipiert und durchgefuhrt. Die UEberarbeitung dieses Workshops hat das Ziel, einen hoeheren Erfolg im Bezug auf Bewerbungen fur die moeglichen technischen Berufe bei Airbus sicher zu stellen. Zusatzlich wurde die Evaluation in Form eines Fragebogens uberarbeitet. Als erstes gibt diese Arbeit einen UEberblick uber die Praktikumsstelle, d. h. das Arbeits- und Aufgabenfeld, das Unternehmen und die Rahmenbedingungen sowie eine Analyse der Zielgruppe. Im Anschluss wird der Handlungsablauf des Projektes detailliert durch die Beschreibung der Planungs-,
