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SAVE - ein kognitiv-verhaltensorientiertes Gruppenprogramm fur Jugendliche mit ADHS
Das Stoerungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielfaltig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen uberdauernde Fertigkeiten fur verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeintrachtigungen durch ihr Stoerungsbild lebenslang bewaltigen zu koennen. Die Jugendlichen sollen soweit wie moeglich selbst Verantwortung fur ihren therapeutischen Prozess ubernehmen und in ihren Ressourcen gestarkt werden.
Das standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. In zehn Trainingssitzungen werden mit den Jugendlichen Methoden angewandt und Strategien eingeubt, die hinwirken auf:
Zielorientierung und Motivation
Steigerung des Wissens uber ADHS
Verbesserung der Aufmerksamkeitsleistung
Verbesserung des Organisations- und Planungsverhaltens
Erlernen von angemessenem Problemloesen
Verbesserung der Emotionsregulation (Impulskontrolle)
Selbstmanagement
Das Manual beinhaltet einen ubersichtlich verfassten theoretischen Grundlagenteil zu Stoerungsbild, Diagnostik und Therapie bei Jugendlichen mit ADHS. Weiterhin wird auf die Entwicklung und Grundprinzipien des Trainingsprogramms eingegangen. Der Praxisteil umfasst die konkrete praxisnahe Beschreibung der einzelnen Trainingssitzungen sowie umfangreiches Material (Folien und Handouts) und optionales Zusatzmaterial zur Durchfuhrung.
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SAVE - ein kognitiv-verhaltensorientiertes Gruppenprogramm fur Jugendliche mit ADHS
Das Stoerungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielfaltig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen uberdauernde Fertigkeiten fur verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeintrachtigungen durch ihr Stoerungsbild lebenslang bewaltigen zu koennen. Die Jugendlichen sollen soweit wie moeglich selbst Verantwortung fur ihren therapeutischen Prozess ubernehmen und in ihren Ressourcen gestarkt werden.
Das standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. In zehn Trainingssitzungen werden mit den Jugendlichen Methoden angewandt und Strategien eingeubt, die hinwirken auf:
Zielorientierung und Motivation
Steigerung des Wissens uber ADHS
Verbesserung der Aufmerksamkeitsleistung
Verbesserung des Organisations- und Planungsverhaltens
Erlernen von angemessenem Problemloesen
Verbesserung der Emotionsregulation (Impulskontrolle)
Selbstmanagement
Das Manual beinhaltet einen ubersichtlich verfassten theoretischen Grundlagenteil zu Stoerungsbild, Diagnostik und Therapie bei Jugendlichen mit ADHS. Weiterhin wird auf die Entwicklung und Grundprinzipien des Trainingsprogramms eingegangen. Der Praxisteil umfasst die konkrete praxisnahe Beschreibung der einzelnen Trainingssitzungen sowie umfangreiches Material (Folien und Handouts) und optionales Zusatzmaterial zur Durchfuhrung.