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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: keine, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Bisher gibt es in Deutschland zwei verschiedene Programme der Sprachfoerderung. Einerseits gibt es Sprachfoerderprogramme, welche ganzheitlich agieren. Ihnen gegenuber stehen die systematisch, spracherwerbsorientierten Ansatze. Diese Hausarbeit beschaftigt sich mit den Zielen der einzelnen Programme, deren Umsetzung in der Praxis anhand von Beispielen und einer kritischen Auseinandersetzung dokumentiert werden.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: keine, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Bisher gibt es in Deutschland zwei verschiedene Programme der Sprachfoerderung. Einerseits gibt es Sprachfoerderprogramme, welche ganzheitlich agieren. Ihnen gegenuber stehen die systematisch, spracherwerbsorientierten Ansatze. Diese Hausarbeit beschaftigt sich mit den Zielen der einzelnen Programme, deren Umsetzung in der Praxis anhand von Beispielen und einer kritischen Auseinandersetzung dokumentiert werden.