Essay aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Universitat Paderborn (Institut fur Humanwissenschaften), Veranstaltung: Du, Ich, Wir: Einsichten in Kommunikation und Kooperation zwischen Menschen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Seminar Du, Ich, Wir: Einsichten in Kommunikation und Kooperation zwischen Menschen , beinhaltete die Diskussion um moderne Forschungen des, geburtig aus den Vereinigten Staaten stammenden, Leipziger Professors Michael Tomasello, welche sich auf dem Gebiet der soziologischen Anthropologie bewegen. In diesem Essay moechte ich einige Aspekte Tomasellos wieder aufgreifen und sie in moegliche Verbindungen mit Handlungsweisen der Tater beim modernen Cyber-Mobbing in sozialen Netzwerken wie StudiVZ oder facebook bringen. Empirische Studien, in welchen Tater- und Opferbefragungen stattfanden, sowie erlauternde Handreichungen zum Cyber-Mobbing sollen mir, neben Buchern von Michael Tomasello, dafur als Informationsgrundlagen dienen. Im Verlauf der Bearbeitung des Essays habe ich festgestellt, dass Cyber-Mobbing eine uberaus gefahrdende Sache fur Kinder und Jugendliche, welche sich in der Opferrolle befinden, sein kann. […] Besonders die Aufklarungsarbeit in Schulklassen zu diesem Thema scheint mir sehr wichtig. Man sollte, unter Berucksichtigung der kognitiven Leistungsfahigkeit von kleinen Kindern nach Tomasello, bereits in den Vorschul-, mindestens jedoch in den ersten Grundschulklassen, im Rahmen der ublichen gemeinsamen Erstellung von Klassenregeln, ein fur die Gesellschaft weitsichtiges, positiv ausformuliertes Regelwerk zum Umgang miteinander in der Gemeinschaft ausformulieren. Diese Regeln sollten demnach alle auch ein Wir-Gefuhl fur den Klassenverband beinhalten und somit nicht etwa lauten: Ich hoere meinen Mitschulern zu sondern Wir hoeren unseren Mitschulern zu . Gleichzeitig sollten die Regeln so ausformuliert sein, dass sie von den Kindern eindeutig nachvollziehbar, auch im Internetumgang mitei
