Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: 2.0, Studienseminar f r Lehr mter an Schulen Arnsberg, Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit beschreibt ein Konzept zur Entwicklung und Erprobung einer nicht nur v llig neuartigen, sondern auch innovativen Online-Sch lerzeitung an einer Gesamtschule (nachstehend GS ) als elektronisches Kommunikationsmedium mit dem konkreten Ziel, sowohl die Schreibmotivation der Sch lerinnen und Sch ler als auch deren Medienkompetenz im Internet zu schulen und zu f rdern. Als ein geeignetes Medium zur Umsetzung dieses Vorhabens erscheint das frei erh ltliche Internet-Weblog-System WordPress, welches sich bereits auf zahlreichen weiteren Internetseiten als Blog-System zur Ver ffentlichung pers nlicher Nutzerbeitr ge seit nunmehr ann hernd f nf Jahren bew hrt hat und seine Schwerpunkte in den Bereichen sthetik, Webstandards und Benutzerfreundlichkeit setzt - somit also ideale Voraussetzungen f r eine Kommunikationsplattform als Basis einer dynamischen Online-Sch lerzeitung bietet. WordPress selbst basiert auf PHP und MySQL und verlangt den Anwendern durch seine einfache Installation und Benutzerf hrung keine tiefer gehenden technischen Versiertheiten ab, was unter dem Gesichtspunkt einer angestrebten hohen Sch lerakzeptanz und daraus resultierenden -aktivit t als unabdingbar erscheint. Grundlage meiner Untersuchung sind sowohl das selbstst ndige, internetassoziierte Handeln als auch die Anzahl der entstandenen, online gestellten Schreibprodukte der an der AG beteiligten Sch lerinnen und Sch ler, woran aufgezeigt werden soll, inwieweit sich durch die gemeinsame Online-Zeitungsarbeit eine Entwicklung der internetspezifischen Medienkompetenz und der pers nlichen Motivation zur selbstst ndigen Erstellung eigener Schreibprodukte feststellen l sst. An die konkrete Vorstellung der theoretischen Hintergr nde schlie en sich die gesammelten Erfahrungen, Erkenntni
