Zusammenhang zwischen dem Fuhrungsstil von Lehrern und der Leistung der Schuler

Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Universitat Potsdam (Padagogisches Institut), Veranstaltung: Leistungsmotivationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder Lehrer steht bei seiner Unterrichtsgestaltung vor der Frage, welchen Einfluss sein Verhalten auf die Leistung seiner Schuler hat. Nicht zuletzt ist diese Frage entscheidend, wenn man dem Anspruch gerecht werden moechte, ein guter Lehrer zu sein. So ist es bereits fur einen Lehramtsstudenten von ausserordentlicher Wichtigkeit, sich mit dem Zusammenhang zwischen Lehrerverhalten und Schulerleistung zu befassen. Zu Beginn der Arbeit werden Begriffsbestimmungen vorgenommen, die fur die Untersuchung erforderlich sind. Es werden die Begriffe Motiv, Motivation und Leistungsmotivation definiert und verschiedene Fuhrungsstile von Lehrern erklart. Im Anschluss wird kurz auf das Elternhaus als Vorbedingung schulischer Leistungen eingegangen, denn nicht allein die Schule oder der Unterricht haben Einfluss auf das Leistungsverhalten der Schuler. Nach dem Elternhaus wird die Bedeutung des schulischen Umfeldes fur die Untersuchung beleuchtet bevor transparent gemacht wird, wie bei der Hospitation vorgegangen wurde. Den Abschluss bilden ein Auswertungsbericht und das Ergebnis der Untersuchung.