Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Universitat Augsburg (Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultat), Veranstaltung: Grundformen padagogischen Handelns, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit moechte ich besonders auf die Bedeutung des Spiels in der Padagogik eingehen. Denn hier wird das Spiel zunachst vor allem als Lernmittel angesehen, durch welches Kinder sich bereits sehr fruh die ersten Kenntnisse und Fertigkeiten aneignen. Aus dieser Sicht wird dem Phanomen des Spiels somit von Anfang an auf den Grund gegangen, da …die Padagogik seit langem das Spiel in die Organisation der Erziehung eingebaut hat. Naturlich regte sich im Laufe der Zeit, wie fast uberall, auch hier wieder Kritik an dieser Auffassung. Das Spiel solle nicht nur als Mittel zum Zweck des Lernens angesehen werden. Der ursprungliche freie und ungezwungene Charakter des Spiels soll erhalten bleiben, denn eines der wichtigsten Merkmale des Spiels an sich ist, dass es von Natur aus … eine freie Handlung dar[stellt]… (ebd., S.118). Deshalb ist es wichtig, dass abgeklart werden muss, welche Merkmale das Spiel besitzt, um zu verstehen wie es sinnvoll als padagogisches Mittel eingesetzt werden und welche Ziele und Aufgaben es haben kann. Vor allem aber in unserer heutigen, vom Konsum gepragten Zeit nimmt das Spiel wieder eine wichtige Rolle ein. Allerdings bleibt die Frage, ob die heutige immer star-ker werdende Kommerzialisierung des Spiels mit dem traditionellen Kinderspiel vereinbar ist oder ob Sie zum Aussterben des letzteren fuhrt. Ebenfalls ist das Spiel ganz besonders heutzutage nicht mehr auf die Kindheit begrenzt. Durch vielfaltiges Spielzeug, Videospiele und andere Medien gewinnt das Spiel uber eine grosse Lebensspanne hinweg immer mehr an Bedeutung fur die Freizeitgestaltung. Zudem hat gerade die Freizeitgestaltung selbst heute einen sehr hohen Stellenwert bei Menschen aller Altersgruppen, was das Interesse an Sp
