Moeglichkeiten der Evaluation von Veranstaltungen der Erwachsenenbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1, Katholische Universitat Eichstatt-Ingolstadt (Philosophisch-Padagogische Fakultat), Veranstaltung: Grundlagen der Methodik und Didaktik der Erwachsenenbildung II, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Evaluation ist ein wissenschaftliches Verfahren, dessen Ziel es ist, Handeln zu uberprufen und zu bewerten mit dem Ziel der Optimierung des Handelns. Es geht im Bereich der Erwachsenenbildung vorwiegend darum, was wir fur die Zukunft anders und besser machen koennen, damit Teilnehmer/-innen an Seminaren optimale Lernumfeldbedingungen antreffen und optimale Lernprozesse in Gang kommen koennen. Die angewandten Methoden mussen dabei den wissenschaftlichen Standards entsprechen, was im Bereich der Padagogik konkret bedeutet, dass eine Orientierung an den Anforderungen und Gutekriterien fur Methoden quantitativer und qualitativer Sozialforschung erfolgen muss, um wissenschaftlich akzeptierte und verwertbare Ergebnisse zu erzielen. Deie Arbeit beschaftigt sich zunachst mit den theoretischen Grundlagen der Evaluation in der Erwachsenenbildung um dann die Methoden der Veranstaltungsevaluation im einzelnen zu betrachten.