Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1, Katholische Universitat Eichstatt-Ingolstadt (Philosophisch-Padagogische Fakultat), Veranstaltung: Hauptseminar Zentrale Fragen der Andragogischen Anthropologie und Psychologie, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Padagogik beschaftigt sich mit Vorgangen der Erziehung, der Bildung und des Lernens beim Menschen. Im Zentrum der Padagogik als Wissenschaft steht somit der Mensch. Es ist daher nahe liegend, dass zur padagogischen Theoriebildung und fur die padagogische Praxis eine wie auch immer geartete Lehre vom Menschen existieren muss. Aus dem Griechischen stammend wird die Lehre vom Menschen als Anthropologie (griechisch, anthropo von -
Mensch und logie von - Lehre) bezeichnet. Mit einigen Grundlagen dieser Lehre vom Menschen im Bereich der Padagogik (Padagogische Anthropologie) und insbesondere der relevanten Aussagen fur die Erwachsenenbildung befasst sich die vorliegende Seminararbeit. Ausgangspunkt der Arbeit ist im ersten Kapitel eine knappe Darlegung der Entstehung der Padagogischen Anthropologie aus der Philosophie heraus. Des Weiteren erfolgt ein kurzer Grundriss der Aufgaben einer Anthropologie des Erwachsenen im Rahmen der Erwachsenenbildung. Im zweiten Kapitel werden dann exemplarische Aussagen zur Anthropologie des Erwachsenen vorgestellt. Eine umfassende Entwicklung einer Anthropologie des Erwachsenen oder auch die erschoepfende Darstellung der vorliegenden Anthropologien des Erwachsenen ist in der knappen Form einer Seminararbeit nicht moeglich. Das dritte Kapitel schliesst die Arbeit mit einer Darstellung moeglicher Ergebnisse der anthropologischen Reflexion und deren Konsequenzen fur die Erwachsenenbildung ab. Inhalt: Vorwort und Aufbau der Seminararbeit 1 Padagogische Anthropologie 1.1 Grundlagen und geschichtliche Entwicklung 1.2 Bedeutung und Aufgaben der Anthropologie fur die Padagogik 1.3 Anthropologie des Erwachsen
