Ganztagsschule und Sozialer Kontext: Auswirkungen auf das familiare Leben und die Freizeitgestaltung von Ganztagsschuler(inne)n

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Universitat Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge verschiedenartiger Studien, so zum Beispiel der PISA Studie, ergab sich, dass Kinder nur dann individuell gefoerdert werden koennen und Chancengleichheit nur dann realisiert werden kann, wenn Familien in ihrer Leistungsfahigkeit gefoerdert und ihre Leistungen unterstutzt werden. (Ganztagsschule 2006, S.29). Diese Aussage geht davon aus, dass Familien keine homogene Gruppe darstellen und nicht jede Familie ihrem Kind die noetige Unterstutzung fur seine Entwicklung bieten kann. Eine Ganztagsschulbetreuung, die sowohl Chancen, als auch Probleme fur eine Familie ergeben kann, koennte diesem Defizit entgegenwirken. Allerdings koennen sich nicht nur Veranderungen fur Familien, durch eine verstarkte Nutzung von Ganztagsangeboten ergeben, sondern auch zum Beispiel fur Vereine und ganz allgemein gesagt fur den ganzen Freizeitsektor. Sowohl der Einfluss der Ganztagsschul-betreuung auf Familien, als auch auf die Freizeitaktivitaten, soll deshalb Thema dieser Arbeit sein.