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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1.7, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit steht der Roman Malina von Ingeborg Bachmann, welcher utner dem Aspekt der Andersartigkeit untersucht werden soll, im Mittellpunkt. Das Ich des Romans wird also einer Analyse unterzogen, wobei im weiteren Verlauf auf das ich nicht mit dem neutralen es , sondern mit dem weiblichen sie Bezug genommen wird, um ihr Geschlecht deutlcih zu machen. Zwar war es naturlich die Intention der Autorin durch SEtzung eines Neutrums auf die Negierung des Weiblichen zu verweisen. Trotz dieses Faktums ist es hier wichtig, ihr ein sie zu geben, u m Differenzen zwischen den Geschlechtern klarer erscheinen zu lassen. In allen drei Kapiteln wird zuert der Versuch unternommen, in jeweils eine Theorie einzufuhren, welche die These des binaren Geschlechterverhaltnisses und der daraus folgenden Differenz der Geschlechter stutzt, anschliessend wird diese These am Text, beziehungsweise an spezifischen Textteilen herausgestellt.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1.7, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit steht der Roman Malina von Ingeborg Bachmann, welcher utner dem Aspekt der Andersartigkeit untersucht werden soll, im Mittellpunkt. Das Ich des Romans wird also einer Analyse unterzogen, wobei im weiteren Verlauf auf das ich nicht mit dem neutralen es , sondern mit dem weiblichen sie Bezug genommen wird, um ihr Geschlecht deutlcih zu machen. Zwar war es naturlich die Intention der Autorin durch SEtzung eines Neutrums auf die Negierung des Weiblichen zu verweisen. Trotz dieses Faktums ist es hier wichtig, ihr ein sie zu geben, u m Differenzen zwischen den Geschlechtern klarer erscheinen zu lassen. In allen drei Kapiteln wird zuert der Versuch unternommen, in jeweils eine Theorie einzufuhren, welche die These des binaren Geschlechterverhaltnisses und der daraus folgenden Differenz der Geschlechter stutzt, anschliessend wird diese These am Text, beziehungsweise an spezifischen Textteilen herausgestellt.