Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 1,3, Ernst-Moritz-Arndt-Universitat Greifswald (Institut fur Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Geschichte der Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Nehmt eure erwachsenenzentrischen Brillen ab und betrachtet vorurteilslos die Andersartigkeit des Kindes (Maria Montessori) Maria Montessori hat in ihrem Leben viel und ausfuhrlich uber das Wesen des Kindes nachgedacht. Von ihrer Entdeckung des Phanomens Polarisation der Aufmerksamkeit uber ihr Konzept der sensiblen Phasen bis hin zum kosmischen Plan versuchte sie die Bedeutung der Kindheit und die Natur des Kindes zu hinterfragen. Das Kind befinde sich ihrer Ansicht nach in einem Klassenkampf gegen die Grossen , die es an seiner Entfaltung hindern. All diese grundlegenden Elemente sind Mittelpunkt dieser Arbeit, die sowohl ihr padagogisches Erbe in seinen Grundzugen vorstellt, als auch die Person Maria Montessori in einen groesseren Fokus ruckt. Aufgrund wichtiger Eckpunkte ihrer Biographie, die sich gut mit ihren padagogischen Gedanken verknupfen lassen, wird ihr Lebenslauf einen grossen Teil der Arbeit einnehmen. Die wichtigsten Grundlagen ihrer Padagogik sowie die theoretische Basis werden vorgestellt. Voraussichtlich kann nicht auf jede wichtige Facette eingegangen werden, da der Rahmen der Arbeit zu einengend ist, somit wird versucht einen guten UEberblick uber Leben und Werk zu vermitteln. Inwiefern die Ideen Montessoris heute noch weiterleben, soll in einer statistischen Ausfuhrung uber deutsche Montessori-Einrichtungen deutlich gemacht werden. Ob sich dort die Ziele und Methoden mit befriedigendem Ergebnis heute noch umsetzen lassen, ist eine schwierige Frage, die meist nur auf empirischen Untersuchungen basierend und nur durftig beantwortet werden kann. Auch diese Problematik soll kurz angerissen werden um einen moeglichst objektiven Blick der durchaus auch umstrittenen Methodik zu bekommen. Dies ist in der Tat e
