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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Internationalitat, Sprache: Deutsch, Abstract: Im alltaglichen Leben begegnen uns immer wieder Situationen, in denen die Herkunft der Menschen eine zentrale Rolle spielt. Da Identitaten und Lebensraume uber nationalstaatliche und gesellschaftliche Grenzen hinaus bestehen koennen, konstituiert sich die Lebenspraxis der sogenannten Transmigranten zwischen unterschiedlichen Wohnorten und verschiedenen sozialen und geographischen Raumen. Das Thema der folgenden Arbeit ist daher das Erforschen des menschlichen Handelns, in der Alltagspraxis und den Lebenswelten, in verschiedenen nationalen Kontexten. An dieser Alltagspraxis kann man moeglichst langerfristig teilnehmen, um mit ihr vertraut zu werden und so die alltaglichen Vollzuge der handelnden Personen zu beobachten. Die Herausforderungen des transnationalen Forschens werden anhand zweier Praxisbeispiele aus der transnationalen Feldforschung konkretisiert.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Internationalitat, Sprache: Deutsch, Abstract: Im alltaglichen Leben begegnen uns immer wieder Situationen, in denen die Herkunft der Menschen eine zentrale Rolle spielt. Da Identitaten und Lebensraume uber nationalstaatliche und gesellschaftliche Grenzen hinaus bestehen koennen, konstituiert sich die Lebenspraxis der sogenannten Transmigranten zwischen unterschiedlichen Wohnorten und verschiedenen sozialen und geographischen Raumen. Das Thema der folgenden Arbeit ist daher das Erforschen des menschlichen Handelns, in der Alltagspraxis und den Lebenswelten, in verschiedenen nationalen Kontexten. An dieser Alltagspraxis kann man moeglichst langerfristig teilnehmen, um mit ihr vertraut zu werden und so die alltaglichen Vollzuge der handelnden Personen zu beobachten. Die Herausforderungen des transnationalen Forschens werden anhand zweier Praxisbeispiele aus der transnationalen Feldforschung konkretisiert.