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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Deutsche Philologie), Veranstaltung: Die Syntax-Semantik-Schnittstelle, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt die traditionelle Fokustheorie der relationalen gegenuber und versucht darzulegen, inwieweit letztere den vorangehenden Konzepten zur Bestimmung von Hintergrund und Fokus uberlegen ist. Im Mittelpunkt der Untersuchung stehen die Ansatze der Vertreter der Prager Schule Petr Sgall, Jan Firbas und Eva Hajicova sowie ausserdem Joachim Jacobs. Letzterer knupfte in den Achtzigerjahren nicht nur an die Forschung zur Dichotomie des Satzes an, sondern leistete in seiner Studie Fokus-Hintergrund-Gliederung und Grammatik eine Weiterentwicklung der bestehenden Theorien hin zur relationalen Fokuskonzeption, die in ihren wesentlichen Zugen im zweiten Teil dieser Arbeit vorgestellt werden soll. Zunachst aber ist die traditionelle Fokustheorie Gegenstand der Untersuchung, da sie in ihren wichtigsten Grundzugen auch heute noch relevant ist.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Deutsche Philologie), Veranstaltung: Die Syntax-Semantik-Schnittstelle, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt die traditionelle Fokustheorie der relationalen gegenuber und versucht darzulegen, inwieweit letztere den vorangehenden Konzepten zur Bestimmung von Hintergrund und Fokus uberlegen ist. Im Mittelpunkt der Untersuchung stehen die Ansatze der Vertreter der Prager Schule Petr Sgall, Jan Firbas und Eva Hajicova sowie ausserdem Joachim Jacobs. Letzterer knupfte in den Achtzigerjahren nicht nur an die Forschung zur Dichotomie des Satzes an, sondern leistete in seiner Studie Fokus-Hintergrund-Gliederung und Grammatik eine Weiterentwicklung der bestehenden Theorien hin zur relationalen Fokuskonzeption, die in ihren wesentlichen Zugen im zweiten Teil dieser Arbeit vorgestellt werden soll. Zunachst aber ist die traditionelle Fokustheorie Gegenstand der Untersuchung, da sie in ihren wichtigsten Grundzugen auch heute noch relevant ist.