Der Altersgerechte Einstieg in Die Welt Des Tanzes Im Vor- Und Grundschulalter

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 1,0, Hochschule Merseburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Als ehemaliger T nzer und zuk nftiger Tanzp dagoge lag es mir besonders am Herzen, das Kind und seine vielf ltigen t nzerischen M glichkeiten im Vor- und Grundschulbereich unter verschiedenen Aspekten zu analysieren und in einer Diplomarbeit aufzuzeigen. Dazu lagen sowohl die k rperliche wie auch geistige Entwicklung des Kindes, das Stilisieren ausgew hlter Tanzarten und die Auseinandersetzung des tanzp dagogischen Wirkens im Kindertanzbereich im Mittelpunkt der Betrachtung. Der Schwerpunkt zu Beginn dieser Arbeit bildete jedoch die Entwicklung von Tanz in Schulen vom 17. Jahrhundert bis zum heutigen Tag, um eine realistische Einsch tzung von der Integration t nzerischer Elemente im Schulalltag widerzuspiegeln. Diese Veranschaulichung ist besonders f r die Arbeit eines Kulturp dagogen essentiell, um entscheidende Fortschritte oder Optimierungsprozesse im Vor- und Grundschulleben herbeizuf hren. Wie sich die theoretischen Erkenntnisse mit dem praktischen Geschehen in Bildungseinrichtungen im Raum Sachsen und Sachsen-Anhalt deckten, zeigte die abschlie ende Studie mit Kindern, Eltern, P dagogen und Medizinern.