VERA-Vergleichsarbeiten in der Grundschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Universitat Duisburg-Essen, Veranstaltung: Padagogische Diagnostik - Beratung und Foerderung in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Wintersemester 2006/2007 besuchte ich das erziehungswissenschaftliche Seminar Padagogische Diagnostik - Beratung und Foerderung in der Grundschule bei Professor Dr. Tassilo Knauf. Innerhalb dieses Seminars wurden Themen wie Schuleingangsdiagnostik, Sprachstandserhebung oder Formen der Leistungsbewertung fokussiert. Meine Referatsgruppe und ich entschieden uns, uber die Vergleichsarbeiten zu schreiben. Sonja Faupel hatte bereits Erfahrung mit dem zugrunde liegenden Verfahren, wo hingegen ich voelliges Neuland betrat. Doch genau das machte fur mich den Reiz des Themas VERA aus. Ich moechte in meiner Hausarbeit mehr uber die Entstehung und den Ablauf der Vergleichsarbeiten erfahren. Daruber hinaus moechte ich das Verfahren VERA hinsichtlich seiner Erwartungen und Ziele uberprufen. Was moechte VERA erreichen? Welche unterschiedlichen Ziele werden verfolgt? Um das recht abstrakte Verfahren von VERA greifbarer zu machen, werde ich im Folgenden eine Beispielaufgabe aus dem Bereich Mathematik vorstellen. Am Ende meiner Arbeit moechte ich mich jedoch auch die Kritik an VERA beleuchten. Sind die organisatorischen Rahmenbedingungen wirklich realistisch? Liegt dem Verfahren VERA ein valides Konzept zugrunde? Abschliessend werde ich meine Arbeit resumieren und meine abschliessenden Gedanken festhalten