Das statistische und grafische Arbeitsmaterial im Geschichtsunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Bergische Universitat Wuppertal, Veranstaltung: Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts in der Sek I und II, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschaftigt sich mit der Verwendung von statistischen und grafischen Materialien im Geschichtsunterricht. Im Kontext werden die einzelnen Materialien vorab kurz vorgestellt. In einem zweiten Schritt wenden wir uns einer tieferen Analyse und Detailfragen der einzelnen Elemente zu. Dabei sollen sowohl die Vor- als auch Nachteile der verwendbaren Materialien diskutiert werden. Ziel der Diskussion soll es sein, die Materialien im Vergleich auf Effektivitat, Plausibilitat und Transparenz zu prufen und zu bewerten. In einem abschliessenden Fazit sollen dann die einzelnen Arbeitsmaterialien nach Bewertung und Bedeutung fur den Gebrauch im Geschichtsunterricht ergebnisorientiert kategorisiert werden. Vor der inhaltlich materiellen Beantwortung der Frage, welche Lehrmittel und Lernmaterialien im Geschichtsunterricht eingesetzt werden koennen, ist die grundsatzlich abstrakte Frage zu klaren, was Medien sind und welche Aufgaben sie im speziellen Fall des Unterrichts als einem der vielfaltigem Anwendungsbereiche haben.