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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,5, Universitat Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Ausarbeitung setze ich mich mit dem Berufsbildungssystem in OEsterreich auseinander. Die Primar- und Sekundarstufe I werden lediglich sekundar behandelt. Das Hauptaugenmerk dieser Hausarbeit ist auf das berufliche Bildungssystem in OEsterreich gerichtet. Die Ausarbeitung soll einen kleinen UEberblick uber das oesterreichische Modell bieten und hat keinen Anspruch auf Vollstandigkeit, da dies nur sehr eingeschrankt im Rahmen dieser Hausarbeit moeglich ist. Die Debatte um die Vergleichbarkeit und Vereinheitlichung der europaischen Bildungssysteme tragt zu einer intensiven UEberprufung der einzelnen Bildungssysteme in den EU-Staaten bei. Es werfen sich die Fragen auf: Welches System ist das Beste? Gibt es momentan ein Bildungssystem, das sich auf alle EU-Staaten ubertragen lasst? Diese Fragen sind nur schwer zu beantworten, zumal jeder Staat versucht, das eigene Bildungssystem weiterhin zu behalten oder gar fur die Europaische Union durchzusetzen. Dennoch sollte das Bewusstsein in den Koepfen der Burger fur ein einheitliches Bildungssystem geweckt werden. Die Brugge-Initiative und der Bologna-Prozess zeigen, dass es ein einheitliches System der Abschlusse in naher Zukunft geben wird, dies allerdings von denjenigen, die es am intensivsten betrifft, den Burgern, nur bedingt wahrgenommen wird. Die zu langen Ausbildungszeiten, bis zum Eintritt in den Arbeitsmarkt, werden in Deutschland beklagt. Der internationale Vergleich zeigt, dass viele Staaten eine kurzere Schul- und Ausbildungszeit vorweisen koennen. Ist das oesterreichische Modell dem deutschen diesbezuglich voraus? In Deutschland wird zwischen Allgemein- und Berufsbildung unterschieden. Die Struktur des dualen Systems in der BRD, tragt zu dieser Unterscheidung bei. Ist Berufliche Bildung nicht auch ein Stuck weit Allgemeinbildung? Sollte man ganzlich
