Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,3, Universitat Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Debatte um die Vergleichbarkeit und Vereinheitlichung der europaischen Bildungssysteme tragt zu einer intensiven UEberprufung der einzelnen Bildungssysteme in den EU-Staaten bei. Das deutsche Ausbildungssystem hat sich uber Jahre bewahrt. Dennoch ist die Zahl der Ausbildungsplatzsuchenden in der BRD in diesem Jahr erheblich angestiegen. Um fur Ausbildungsplatze zu werben, mussen Politiker bei den Unternehmen hausieren gehen. Das duale Ausbildungssystem hat gerade in diesem Jahr gezeigt, dass es in konjunkturell schwachen Jahren, in Bezug auf die Zahl der Ausbildungsplatzangebote, sehr anfallig sein kann. Wird das duale System in 10 Jahren noch existieren? Falls ja, so wie bisher oder sind tiefgreifende Veranderungen notwendig? Falls nein, wie sehen die Alternativen aus? Das duale System der Berufsausbildung ist Gegenstand einer kontroversen Auseinandersetzung geworden. Ob es in den nachsten Jahren, so wie es gegenwartig strukturiert ist, noch Bestand haben wird, kann in dieser Hausarbeit sicherlich nicht geklart werden. Dennoch moechte ich einen kleinen Einblick uber den Status quo und das Szenarium der Abstimmung von Ausbildungsordnungen und Rahmenlehrplanen innerhalb des Systems wiederspiegeln. Hat ein bedeutender Wandel der Rahmenlehrplane und bei deren Umsetzung in vergangenen Jahren stattgefunden? Gehoeren Frontalunterricht, streng abgegrenzte Unterrichtsfacher und stupides Fachwissen der Vergangenheit an? Inwieweit die Beschlusse der Kultusministerkonferenz (KMK) Einklang und Akzeptanz bei der Umsetzung in den Schulen gefunden haben, ist zu hinterfragen. Durch die Umstrukturierung der Rahmenlehrplane ist es dennoch aus meiner Sicht mehr denn je notwendig, die Lerninhalte mit denen der Ausbildungsverordnungen abzustimmen und eventuell zu korrigieren. Welche gesetzliche Grundlage beruht auf dieser Abstimmung? Welche Ins
