Integrationskurse und nachhaltige Integration von Zuwanderern: Voruberlegungen einer Studie im empirischen Feld

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Institut fur Auslandsgermanistik / Deutsch als Fremd- und Zweitsprache), Veranstaltung: Fremdsprachenerwerbsforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Hausarbeit ist es, eine qualitative empirische Forschung zu entwickeln und zu prasentieren, die zu einem spateren Zeitpunkt durchgefuhrt werden soll. Die Zielsetzung der hier zu entwickelnden empirischen Forschung geht der Frage nach, welchen Beitrag bestimmte Massnahmen der Zuwanderungsgesetze, verkoerpert durch Integrationskurse, zum nachhaltigen Integrationsprozess der Teilnehmer leisten kann. In der vorliegenden Arbeit konzentriere ich mich an dem Theorieteil der Untersuchung, die einen UEberblick uber den zu untersuchenden Gegenstand ermoeglichen soll, die auch den Weg oeffnet, eine solide Grundlage fur die empirische Untersuchung zu bilden. Am Ende stelle ich meine ersten UEberlegungen fur eine Forschungsmethodologie vor und gebe dadurch einen UEberblick auf die wichtigsten Punkte der ausgewahlten Methode.