Essai Scientifique de l'annee 2007 dans le domaine Francais - Pedagogie, Didactique, Linguistique, note: keine, Universite de Maroua, Cameroun, langue: Francais, resume Raymond Mbassi Ateba, Ph. D., Assistant titulaire au Departement de langue et de litterature d'expression francaise de l'Ecole Normale Superieure de l'Universite de Maroua, est l'auteur de Identite et fluidite dans l'oeuvre de Jean-Marie Gustave Le Clezio. Une poetique de la mondialite, Paris, L'Harmattan, avril 2008. Il anime un dossier sur Jean-Marie Gustave Le Clezio dans le site ile en ile, www.lehman.cuny.edu/ile.en.ile/paroles/leclezio.html, au City University of New York. En marge de ses travaux sur l'identite, la fluidite et la mondialite, il effectue de nombreuses recherches transversales sur la pedagogie convergente, la theorie litteraire, les liens entre la litterature et l'histoire culturelle et socio-politique, l'ecriture androgyne. Quelques monographies, articles publies et communications donnees dans plusieurs pays du monde entier completent ce parcours. L'enseignement du francais dans le contexte multilingue camerounais rencontre des problemes divers, dont le moindre n'est pas la difficile cohabitation de cette langue avec les multiples langues locales, avec l'anglais dans le bilinguisme officiel et avec le camfranglais, langue hybride - creole ? -, nee d'un genial rafistolage de mots provenant de toutes les langues identitaires et non identitaires du Cameroun. Au regard des orientations pedagogiques modernes, resolument interculturelles, n'est-il pas desavantageux de perseverer dans le modele actuel de l'enseignement de la langue francaise qui n'integre pas suffisamment les langues partenaires ? Il s'agit d'interroger les applications informelles de premiere heure de la pedagogie convergente et de voir leurs possibles adaptations dans l'univers linguistique camerounais actuel resolument diffracte. Mots cles: langues identitaires, multilinguisme fonctionnel, pedagogie converg
